Tag Archive Agronomos 73-78

PorJ Refugio Figueroa B

Soy ingeniero agrónomo

Dedicado para todos los integrantes de la G 10 con toda cariño y respeto.

Desde hace 40 años soy Ingeniero Agrónomo egresado de la Escuela de Agricultura de la Universidad de Guadalajara.

Yo al igual que otros 365 compañeros integramos la generación 1973-1978 egresados de las diferentes orientaciones o especialidades como son: Extensión Agrícola, Fitotecnia, Ganadería y Suelos.

El significado de ser Ingeniero Agrónomo ante la sociedad se basa principalmente en los conocimientos adquiridos durante la etapa estudiantil, desde los estudios primarios, secundarios y en la preparatoria, todos encaminados a cursar una carrera profesional.

Entre la familia y los amigos siempre surgía la pregunta ¿Qué vas a estudiar? y la respuesta generalmente era ambigua, sin una definición al respecto por no tener una certeza ni una orientación definida.

La profesión de Ingeniero Agrónomo está muy ligada a las actividades productivas del campo desde el cultivo de plantas, crianza de animales, el suelo, las semillas y la cosecha, así como el medio ambiente incluyendo los elementos primordiales como son el sol, el aire, el agua y la tierra.

Antes de tomar la decisión de estudiar Agronomía surgen una serie de preguntas en la mente de un estudiante; preguntas como estas: ¿Cuáles son las ventajas de estudiar Agronomía?, ¿Qué tan difícil es estudiar Agronomía?, ¿Debo estudiar Agronomía?, ¿Para qué sirve la Agronomía?, ¿Realmente tengo el perfil para Ingeniero Agrónomo?

Estas y otras preguntas más cruzaban por mi mente antes de tomar la decisión de hacer los trámites para ingresar a la escuela de Agricultura. 

Al igual que otras carreras o profesiones la Agronomía tiene aspectos de mucho interés y requiere de tener conocimientos elementales por parte del estudiante para interesarse en cursar dicha carrera.

En las décadas de los años 70’s y 80’s la Agronomía tuvo un auge debido a los múltiples programas e instituciones del sector agropecuario que surgieron y que demandaban profesionistas con el perfil y la formación de Ingeniero Agrónomo  para impulsar el desarrollo del sector productivo del campo.

Las expectativas en torno a la profesión de Ingeniero Agrónomo eran favorables y el campo laboral no implicaba mayores riesgos puesto que la demanda por esos tiempos favorecía a la mayoría de los egresados de dicha carrera.

En lo personal lo confieso, hoy reafirmo que mi interés por estudiar Agronomía lo descubrí desde pequeño, pues mi origen así lo confirma, mis padres eran campesinos, siempre viviendo y trabajando en las labores del campo, entre las parcelas y entre las plantas y los animales y ese interés lo confirmé al saber lo que era realmente la Agronomía y su trascendencia en el ámbito profesional.

Al igual que tantos compañeros y amigos que han cursado esta noble profesión de Ingeniero Agrónomo me siento orgulloso de haberla cursado, de haberla desempeñado y ejercido, de haber viajado y conocido muchos lugares de México, de haber tenido contacto con gente que sabiendo que soy Ingeniero Agrónomo se han acercado a mí con el afán de una consulta o asesoría sobre algún caso tratándose de algún cultivo o de algún problema relativo a mi profesión.

Ser Ingeniero Agrónomo durante 40 años es una gran satisfacción, además de un estatus social y familiar que he compartido con otros compañeros y amigos.

Agradecido me siento con mi Universidad de Guadalajara y con la antigua Escuela se Agricultura por mi formación y por los conocimientos adquiridos en sus aulas, por esos gratos momentos con mis compañeros estudiantes y con mis maestros, a ellos y a mi familia les debo lo que soy.  

Lo digo y lo repito ¡SOY INGENIERO AGRÓNOMO!

 

 

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DECÁLOGO DEL INGENIERO AGRÓNOMO

Día del Agronomo

Agronomos de la U de G 73-78

PorJ Refugio Figueroa B

En el 2018 será el 40 aniversario de la G 10

En el 2018 se cumplen ya 40 años de la generación 1973-1978 de Ingenieros Agrónomos de haber egresado de la que fuera Escuela de Agricultura de la Universidad de Guadalajara, hoy CUCBA.

A transcurrido el tiempo y aquellos jóvenes recién egresados de las orientaciones de Extensión Agrícola, de Ganadería, de Fitotecnia y de Suelos empezaban su carrera profesional, deseosos de enfrentarse a la vida con sus conocimientos adquiridos en las aulas, como única herramienta para sobresalir y demostrarse a sí mismos de lo que eran capaces.

Cada uno de ellos, en ese tiempo asumieron el reto de salir al campo para contribuir en su transformación y ayudar a resolver la problemática que implica la producción de alimentos, desde la preparación del suelo, la siembra, la fertilización, el control de plagas, hasta la cosecha y su comercialización, llevando a cabo los diferentes programas institucionales, canalizando los recursos mediante el crédito o desarrollando proyectos productivos, ese era el reto y así comenzaba el trabajo de aquellos Ingenieros Agrónomos.


Dispersos por los diferentes rincones del país, en diferentes estados, municipios, ejidos y ranchos se les veía deseosos de darsea conocer, que los campesinos y los productores del campo supieran que ellos, los Ingenieros eran capaces de coadyuvar en las tareas productivas mediante la asesoría técnica, sin la experiencia necesaria, pero con el entusiasmo de ser el representante de algún programa estatal o federal, o de alguna dependencia del sector agropecuario.

Por aquellos tiempos era común ver en el campo vehículos con técnicos de la SAG, INIA, SRA, CONAFRUT, ANAGSA, BANRURAL, SRH, CONASUPO, PRONASE y tantas dependencias más que tenían como misión atender la problemática del sector agropecuario.

Para algunos de los integrantes de la G 10 este panorama era común ya que más de alguno de ellos formaba parte de este esquema en forma cotidiana.

 

Cabe recordar que en los primeros años de egresados la pregunta más común entre los integrantes de la G 10 cuando se veían esporádicamente era ¿Dónde estás trabajando? Y la respuesta era “estoy trabajando en tal dependencia y en el estado de Michoacán, de Tabasco o Sinaloa” por mencionar alguno, de igual forma la pregunta obligada era ¿Qué sabes de fulano de tal o perengano de tal, sabes dónde anda o a que se dedica? Y la respuesta de igual forma era “la verdad no he sabido nada de él o sé que anda en tal programa en tal lugar del país”.

En una primera etapa, como Ingenieros Agrónomos el único interés de cada uno de quienes formaban parte de la G 10 era cumplir el reto asumido con si mismos con responsabilidad, dedicación y cariño por su profesión, añorando los tiempos de estudiantes, añorando las aulas y añorando a sus compañeros con quienes habían tenido grandes vivencias y desde luego añorando a los maestros.

En las etapas subsiguientes, ya acoplados en sus tareas profesionales inicia la búsqueda de quienes han sido integrantes de la G 10, que en un inicio la conformaban un total de 365 Ingenieros Agrónomos.

Sucesivamente, a partir de los 5 años de egresados surge el interés de un grupo de integrantes por reunir a algunos miembros de la G 10, iniciando de esta forma una etapa de reagrupamiento.

Así, de esta forma a transcurrido el tiempo y de aquella generación tan numerosa, de 365 Ingenieros Agrónomos, hoy al cumplirse 40 años el número de sus integrantes ha disminuido, muchos de ellos han quedado en el camino cumpliendo el reto, aquel reto que asumieron con gran responsabilidad y profesionalismo en sus inicios.

Cabe hacer mención que dentro de la G 10 ha habido muchos integrantes que han destacado en su desempeño profesional y que han sido reconocidos lo cual nos hace sentirnos orgullosos.  

La mayoría de los miembros de La G 10 en la etapa actual han logrado cumplir el reto asumido desde un principio cuando iniciaron su actividad profesional y hoy después de años de trabajo en el campo y en la oficina han cumplido una meta más en su vida: hoy están ya jubilados.

El tiempo ha pasado y nuestros años se han convertido en recuerdos, recuerdos que se han acumulado a través de 40 años de ser orgullosamente Ingenieros Agrónomos, de ser G 10. Vaya una sincera felicitación  y un reconocimiento a todos quienes han sido y son parte de la G 10.

PorIng. Jorge Alberto Montes de Oca

Inicio de Boletín G-10

Inicio de Boletín G-10

La creación del Boletín de la G-10 es una iniciativa en la que se invita a participar a los egresados de la Escuela de Agricultura de la Universidad de Guadalajara y principalmente a los integrantes de la 10ª Generación que es la 73-78 y que nosotros denominamos G-10.

En este espacio de comunicación, se pretende integrarlo con diversos elementos tales como; Artículos técnicos, Noticias, fotografías, invitaciones o información de eventos, todo esto procurando que sea del interés de nuestra carrera y del campo pero no privativo de otros sectores.

El formato es el de una revista electrónica periódica mensual en la cual se espera la participación de muchos de nosotros, para poder ofrecer y ofrecernos un medio especial, enfocado a temas principalmente del Agro, aunque no limitativos, y asociados a nuestra comunidad de Agrónomos Egresados de la Universidad de Guadalajara.

Pretendemos entonces una publicación periódica de contenido relevante y profesional que nos posicione, a nosotros como grupo emisor, como un especialista en el campo, no solamente en el tema específico agropecuario, sino en el campo de los negocios, de los medios actuales, un comunicador a tono con las tendencias del mercado y de la situación del país y del mundo.

Esto ratificara nuestro interés como una comunidad y generación que quiere incentivar el conocimiento que ayude al campo y los negocios de nuestro México.

Al igual que en el Blog, los temas susceptibles de publicarse son:

  • Artículos de contenido Agrícola
  • Artículos de contenido agronómico
  • Anécdotas de la generación
  • Resúmenes o recopilaciones de otros artículos publicados
  • Negocios y emprendimiento
  • Aspectos sociales del gremio

Para este efecto, cualquiera de nosotros puede colaborar a través de una especie de corresponsalía de compañeros de tal manera que envíenos habitualmente aportaciones a través de:

  • Escritos propios de temas específicos sucesos históricos o artículos
  • Extractos o recopilaciones de artículos encontrados de interés
  • Redacción de los aspectos sociales de la generación de un determinado evento o periodo
  • Resúmenes de Libros, Capítulos o investigaciones
  • Temas abiertos en general
  • Avisos de Eventos o expos de interés del grupo

Este proceso nos permitirá crecer más en todos los ámbitos, porque podremos regresar un poco de lo que nos brindó nuestra “Alma mater”, además de aportar algo adicional a las futuras generaciones y a nosotros mismos además de diversión.

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